新的教学生涯开始了。
陈老师深呼吸，和其他人一起引导自己上学或老人接送的同学。
等到正式开学，高一进行分班考试之后，陈老师成了互动教学班的语文老师和班主任。
班级里有大荧幕，荧幕里是之前的同事。
“是小陈啊……”那边的老师有些惊讶，然后把之后的教学计划提出来。
陈老师本来就是明市三中出来的，也很快跟上步伐，并且主动负责这边的沟通协调问题。
互动教学班里一部分学生是凭分数考进来的，在学习进度上比较跟得上，另一部分学生是因为以前初中就是这样学习，所以优先安排进来，进行教学时，并没有很困难。
陈老师因此放松许多。
三个月后，期中考试到来，互动教学班根据成绩调离或者录进学生。
陈老师在这期间做好自己的工作，彻底适应下来，也彻底放松下来。
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